為進一步提高“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的知曉率與使用率，在全市形成“大家一起學(xué)，一起努力，奮斗追夢”的學(xué)習(xí)氛圍，東營市通過構(gòu)建新陣地、創(chuàng)建新載體，抓體驗、抓熱點、抓機遇，創(chuàng)新“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)形式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在基層落地生根。

“山東‘強國TV’進社區(qū)”活動現(xiàn)場

小屏到大屏，掀起社區(qū)學(xué)習(xí)新熱潮

2022年4月22日下午，由中共東營市委宣傳部、中共東營市委講師團、東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)主辦，“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺、東城街道辦事處、中國廣電山東網(wǎng)絡(luò)有限公司東營市分公司、黃三角早報社承辦的“山東‘強國TV’進社區(qū)”活動在遼河社區(qū)舉行。遼河社區(qū)黨委成員現(xiàn)場熟悉“強國TV”的操作，集體觀看了“強國TV”黨史頻道的一系列內(nèi)容。

從小屏到大屏，“強國TV”有效豐富了學(xué)習(xí)場景，提升了學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗?！按笃恋牟僮魈貏e適合我們這些年齡偏大的學(xué)員，比看手機舒服多了，而且大家一起學(xué)習(xí)，更有動力，效果也更好?！睂W(xué)員李安峰說，大家對“一人發(fā)起、多人參與、共同學(xué)習(xí)、同增積分”的嶄新學(xué)習(xí)模式非常歡迎。李世紅表示，今后社區(qū)會充分發(fā)揮“強國TV”的作用，挖掘新手段、新方式，以用促學(xué)，推動理論學(xué)習(xí)入腦入心。

自4月12日山東“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺電視端正式上線以來，“強國TV”與“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺電腦端、手機移動端共同組成了學(xué)習(xí)平臺矩陣，進一步擴大了“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的覆蓋范圍，有效豐富了學(xué)習(xí)場景、提升了學(xué)習(xí)體驗，更好地滿足廣大黨員干部和人民群眾多樣化、自主化、便捷化的學(xué)習(xí)需求?！吧綎|‘強國TV’進社區(qū)”活動啟動后，將在東營中心城區(qū)60多個社區(qū)陸續(xù)開展，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱潮。

“山東‘強國TV’進社區(qū)”活動現(xiàn)場

節(jié)點變熱點，打造學(xué)習(xí)互動新時尚

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！痹跂|營市第七屆讀書節(jié)到來之際，為充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺指尖上的“加油站”、理論學(xué)習(xí)的“加能站”作用，“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺發(fā)起了“聽一本好書”活動，受到了廣大學(xué)員的追捧。

“聽書很好地利用起了生活中的碎片時間，比如開車的時候?！丙惾丈鐓^(qū)黨員王忠亮說，自己白天忙于工作，晚上照顧孩子，很難拿出足夠的時間來認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，“得知有這樣的聽書活動，我眼前一亮，這種活動特別適合我們上班族?！边@樣的活動讓不少年輕學(xué)員挖掘起了“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的“新技能”，并互相分享。從事醫(yī)務(wù)工作的孫云說：“平時我也經(jīng)常瀏覽平臺上的內(nèi)容，但是很少使用‘播報’功能。通過這次聽書活動，我發(fā)現(xiàn)這個功能真的很好用。而且‘學(xué)習(xí)強國’學(xué)習(xí)平臺有豐富的免費學(xué)習(xí)資源，比商業(yè)聽書的軟件強太多了！”

為了帶動更多的人參與其中，“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺聯(lián)動中心城市社區(qū)黨組織，利用社區(qū)的“讀書角”“圖書室”提供線上讀本，讓有需求的學(xué)員實現(xiàn)“線上聽，線下讀”，同時發(fā)動社區(qū)居民利用周末時間自發(fā)組織開展各類讀書活動，交流讀書心得，暢談讀書感受，分享讀書收獲，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺的自身優(yōu)勢，推動形成全民閱讀的良好文明風(fēng)尚。

焦慮化無慮，挖掘居家學(xué)習(xí)新幫手

當(dāng)前疫情防控形勢依舊復(fù)雜，線上學(xué)習(xí)成為了學(xué)生和家長關(guān)注的焦點。為了讓孩子高效上網(wǎng)課，作為家長的羅先生看到“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上的課程資源后如獲至寶。

“都是名校名師授課，與孩子課程同步，太實用了！”羅先生說，在使用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺解決孩子課輔難題的同時，自己還專注于探索“慕課”欄目這一“寶藏”，學(xué)習(xí)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)，以便在疫情反復(fù)時更好地應(yīng)對。

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺擁有海量的資源。為了讓市民充分了解、使用這一平臺，針對市民需求的“痛點”，“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺主動策劃，策劃制作“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺功能介紹等系列短視頻，取得了良好反響。“學(xué)習(xí)強國”東營學(xué)習(xí)平臺將繼續(xù)深挖“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的優(yōu)質(zhì)資源，使之成為東營市民學(xué)習(xí)新思想、開創(chuàng)新實踐的重要窗口。