有幸參加了5月27日在淄博組織的全省縣市區(qū)分公司經(jīng)理培訓(xùn)班?！叭松夭皇臁?，初來乍到培訓(xùn)基地，又聽說培訓(xùn)完還要考試，忐忑的心情大于激動(dòng)的心情。誰能想到2天后又被收獲的喜悅心情所代替。一言以蔽之，這次培訓(xùn)管理嚴(yán)細(xì)、授課精新、研討豐實(shí)。

　　嚴(yán)細(xì)。下午剛到培訓(xùn)處報(bào)到時(shí)，我還開玩笑的說培訓(xùn)就是傳說中的“聯(lián)系聯(lián)系、休息休息、咪西咪西、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。話音未落，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)總在參加完領(lǐng)隊(duì)會(huì)后，就給大家開了碰頭會(huì)，把培訓(xùn)安排、要求、調(diào)整事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。緊接著就餐完后當(dāng)晚在會(huì)議室舉行了廉政講座。隨后2天半的時(shí)間就進(jìn)入了白天學(xué)習(xí)交流、晚上分組討論的全天候、全過程理論實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)。課程安排緊湊、內(nèi)容高度壓縮，各項(xiàng)活動(dòng)安排精確到分鐘、銜接到無縫，對(duì)曠課、遲到、課堂表現(xiàn)、分組發(fā)言量化賦分，讓你絲毫不敢懈怠。嚴(yán)細(xì)的管理迅速把經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)化為新學(xué)員狀態(tài)，保證了95名學(xué)員的培訓(xùn)效果。這種培訓(xùn)管理的計(jì)劃性、嚴(yán)密性、有效性也值得我們?cè)谌粘９ぷ髦袑W(xué)習(xí)推廣。

　　精新。怎么在有限的時(shí)間內(nèi)講授盡可能多的知識(shí)，并避免短期培訓(xùn)易造成的知識(shí)“消化不良”和快火做成的“夾生飯”?，F(xiàn)實(shí)的辦法就是讓大家最大限度訓(xùn)練思維、轉(zhuǎn)換腦筋、掌握方法。從山大聘請(qǐng)的學(xué)界翹楚顯然在這方面做足了功課，對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài)從學(xué)者視角做了研究，從縣市區(qū)分公司經(jīng)理管理執(zhí)行的定位進(jìn)行了新穎實(shí)用的授課。一是視角新。山大張雷、任榮教授講授的關(guān)于戰(zhàn)略管理和管理哲學(xué)與創(chuàng)新思維的系統(tǒng)理論，把管理學(xué)中的前沿知識(shí)和現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)思維、精髓精彩展現(xiàn)。企業(yè)做“強(qiáng)”易，怎樣做“久”難，解決的關(guān)鍵在于實(shí)施戰(zhàn)略管理，維持獨(dú)有的競爭優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過張雷教授的講解，我們初步掌握了戰(zhàn)略管理的過程、分析模型工具、實(shí)施等內(nèi)容，讓基層經(jīng)理初步具備了既能天上立題、又能地上破題；既能理解認(rèn)同全省發(fā)展戰(zhàn)略，又能用接地氣的具體辦法解決具體問題；既能放眼長遠(yuǎn)，又能顧及當(dāng)前的思維能力。戰(zhàn)略管理和創(chuàng)新管理的知識(shí)補(bǔ)充確實(shí)讓我們解渴。二是內(nèi)容新。張雷教授戰(zhàn)略決策分析非常獨(dú)到，我們?cè)趯?shí)際工作中這方面確有欠缺，表現(xiàn)在對(duì)政策環(huán)境解讀不明、行業(yè)自身研究不夠、競爭對(duì)手分析不透，導(dǎo)致市場營銷、產(chǎn)品定位模糊不清晰，“賣點(diǎn)”不突出，難以真正發(fā)揮出獨(dú)特的自有優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生用戶消費(fèi)認(rèn)知周期長的問題。同樣，任榮教授思維框架理論讓人耳目一新，如一樣的事物說法不一樣會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，“75%的瘦肉”和“25%的肥肉”選哪種，由于關(guān)注點(diǎn)不一樣，答案不一樣，但都繞不出是同一物品這個(gè)圈。我們?cè)鲋禈I(yè)務(wù)組合營銷在市場數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，特別需要這樣的心理、美學(xué)等方面的設(shè)計(jì)，根據(jù)用戶的需求和不同的用戶有所側(cè)重的宣傳推介，一樣的產(chǎn)品從不同角度適度放大“賣點(diǎn)”會(huì)有不同的營銷效果。這樣的例子不勝枚舉。三是形式新。培訓(xùn)授課不是刻板的你講我聽，理論傳授采用PPT講解、課堂實(shí)驗(yàn)和真人演示模擬情景相結(jié)合，學(xué)員作為“教具”參與教學(xué)。譬如管理哲學(xué)與創(chuàng)新思維的講解中，任榮教授把參加培訓(xùn)的地市劃成8個(gè)代表隊(duì)，通過投籃游戲點(diǎn)評(píng)各隊(duì)?wèi)?zhàn)略決策、冒險(xiǎn)機(jī)制、策略部署，直接加深了學(xué)員對(duì)知識(shí)的認(rèn)知理解。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，省公司改革創(chuàng)新年先從管理思維創(chuàng)新開始，務(wù)實(shí)穩(wěn)健，給我們極大觸動(dòng)、極大震撼。

　　豐實(shí)。對(duì)流的空氣最新鮮。經(jīng)驗(yàn)介紹、討論交流是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的另一部“重頭戲”。各地市平時(shí)工作橫向交流少，受地域性“氣候”影響大，信息相對(duì)閉塞，易形成“信息孤島”，造成突破事業(yè)瓶頸乏力的問題。這次培訓(xùn)專門安排浙江安吉和我省濟(jì)南、臨朐、臨沭、武城分公司作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)員們認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真問，特別是安吉公司曹總介紹完情況后，異域的發(fā)展風(fēng)格、經(jīng)營模式引起大家強(qiáng)烈興趣，學(xué)員們不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)踴躍提問，學(xué)先進(jìn)、找突破的急迫之情溢于言表，熱烈的場景仍記憶猶新。培訓(xùn)中的分組討論環(huán)節(jié)也進(jìn)一步拓寬了信息交流渠道。參加培訓(xùn)的95人重新洗牌、全部打亂，組成新的學(xué)習(xí)小組。我分在第八組，這組12名學(xué)員來自不同地區(qū)，年齡不一、經(jīng)歷不同，未曾謀面、初次相識(shí)，但是有著共同的目標(biāo)、共同的話題、共同的感觸。大家結(jié)合各地分公司的實(shí)際情況、各自本職工作及實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、得失進(jìn)行探討，每次討論都很熱烈、都很激烈、都引起共鳴，大家坦誠相見，沒有“商業(yè)秘密”、“話語禁區(qū)”。從各地交流情況看，困難問題高度一致，解決辦法各地迥異。在2次討論交流中大家又啟發(fā)了新的思路、新的辦法，碰出新的火花。大家明確了以智慧城市建設(shè)來應(yīng)對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)困難的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到協(xié)調(diào)好地方黨委、政府以及有關(guān)部門的關(guān)系，打好“政策牌”和“廣電牌”，充分發(fā)揮廣電網(wǎng)絡(luò)宣傳文化娛樂信息民生平臺(tái)作用，是干好工作事半功倍的訣竅。大家在交流中增強(qiáng)了信心，堅(jiān)定了決心，增加了底氣。

　　總而言之，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)起到了劉寶聚董事長在開班儀式上說的補(bǔ)鈣、補(bǔ)氧、補(bǔ)維生素作用，增強(qiáng)了基層分公司經(jīng)理干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)永不間斷，友誼永不結(jié)束。在工作中，我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成發(fā)展能力、發(fā)展動(dòng)力，坐言而起行，為了夢(mèng)想，為公司明天更加輝煌，奔跑吧，兄弟！