探索不息，踐行不止，讓夢想照進現(xiàn)實

　　—分公司技術(shù)部張帆博士專訪

　　張帆，2005年考入山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院，2009年開始在山大碩博連讀，2014年7月獲山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院通信與信息系統(tǒng)專業(yè)博士學(xué)位。攻讀學(xué)位期間，他致力于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)研究，先后參與了山東省自然科學(xué)基金項目：異構(gòu)移動IP網(wǎng)絡(luò)的快速切換技術(shù)研究；教育部留學(xué)回國科研啟動基金項目：移動IP多媒體組播技術(shù)的研究和國家自然科學(xué)基金項目：異構(gòu)無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體移動組播技術(shù)。以第一作者在國際期刊、會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，其中包括2篇SCI檢索技術(shù)論文和3篇EI檢索技術(shù)論文。出版著作1部。2014年10月，張帆懷著對美好未來的憧憬，成為了一名“山東有線”人，開啟了他新的人生征程。

　　【博士】

　　“美國猶他州立大學(xué)教授Matt Might曾用一組圖形象地解釋了‘博士’學(xué)位到底是什么意思。Matt Might將知識比喻為一個圓，認(rèn)為圓周內(nèi)是你所知道的，圓周外是你所不知道的。一個人所知道的越多，他的圓就越大，圓周所接觸到的未知就越多。進入博士生階段，通過大量閱讀文獻，接觸到本專業(yè)的最前沿，你選擇邊界上的一個點，也就是一個非常專業(yè)的問題，作為自己的主攻方向。你在這個點上苦苦思索。終于有一天，你突破了這個點。你把人類的知識向前推進了一步，這時你就成為博士了。”

　　在對濟南分公司技術(shù)部張帆博士進行采訪時，他和筆者講起了上面這個小故事。作為剛剛畢業(yè)走進工作崗位的博士生，張帆本著“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”人生信條，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和腳踏實地的工作，將讀書時所學(xué)理論知識與工作中實際應(yīng)用緊密結(jié)合，努力踐行理論付諸實際、實際印證理論。工作不到一年的時間，張帆憑借全面、扎實的理論基礎(chǔ)，出色的工作業(yè)績，獲得了2014年度省公司技術(shù)創(chuàng)新三等獎和2014年度分公司技術(shù)支撐獎，體現(xiàn)了一個高學(xué)歷人才應(yīng)有的作用和價值。

　　【興趣】

　　當(dāng)問起他博士畢業(yè)后，為什么選擇到山東廣電網(wǎng)絡(luò)工作時。他說：“原因只有一個：興趣！自從2005年拿到了山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的錄取通知書后，便開啟了我本科—碩士—博士的九年學(xué)生生涯。那時，我時常問自己，將來畢業(yè)之后要做什么樣的工作？理論研究亦或技術(shù)應(yīng)用？直到碩士博士階段，隨著科研課題的不斷深入和理論知識的完善充實，當(dāng)我能夠站在一定的高度來看待我的專業(yè)和當(dāng)前整個IT行業(yè)現(xiàn)狀時，一度困擾我的問題漸漸清晰明朗：理論只有在實踐中才得以體現(xiàn)其價值。去年畢業(yè)選擇就業(yè)方向時，學(xué)院老師希望我留校任教，畢業(yè)答辯時，清華大學(xué)曹志剛教授說：‘張帆你可以出國讀博士后，那里有你的一片天地。’但我決心選擇一個可以將所學(xué)知識得以應(yīng)用甚至升華的行業(yè)，發(fā)揮自己的價值。而廣電網(wǎng)絡(luò)恰恰可以為我提供一個廣闊的平臺。我對廣電行業(yè)的興趣起始于畢業(yè)一年之前。從那時開始，就已經(jīng)密切關(guān)注著山東有線和廣電網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，廣電總局每一項最新政策出臺都牽動著我的心。自我于2014年7月獲得工學(xué)博士學(xué)位后，我更加渴望加入到山東有線的大家庭中，真正成為廣電的一員。終于，在2014年10月我來到了濟南分公司技術(shù)部，夢想得以實現(xiàn)?！?/p>

　　【目標(biāo)】

　　張帆進入公司后，正趕上公司綜合改革和“三網(wǎng)融合”不斷深化，新項目、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品層出不窮，深感壓力和責(zé)任的他為自己制定了工作目標(biāo)：盡快熟悉業(yè)務(wù)，體現(xiàn)自身價值，為“山東有線”增光添彩。他認(rèn)為，不管做什么事情，首先要有一個明確的目標(biāo)，然后集中精力、專心致志地朝這個目標(biāo)努力。在繁忙的工作之余，他認(rèn)真研讀了《有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手冊》、《現(xiàn)代有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》、《有線電視經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論》等書籍，并結(jié)合求學(xué)期間所學(xué)理論技術(shù)，豐富了自己的知識體系。同時，他深入一線，跟運維中心同事下站處理故障。這些都為他迅速融入工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　工作以來，他先后參與了基于CA的反盜版卡項目、軟交換項目和智慧社區(qū)項目的建設(shè)。在反盜版卡項目中，他作為主創(chuàng)人員之一隨部門一起研究非法破解CA智能卡設(shè)備的原理，摸索反制措施，最終通過技術(shù)手段使破解設(shè)備失效，為分公司帶來了巨大經(jīng)濟效益，獲得了省公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。在省公司2015年度重點項目--軟交換項目中，他作為主創(chuàng)人員之一參與了項目的前期方案策劃、技術(shù)論證、需求分析、測試平臺搭建、演示和招標(biāo)采購工作，并結(jié)合自身專業(yè)理論知識提出合理化建議，在技術(shù)上保證了項目的順利開展。在分公司智慧社區(qū)項目中，他也積極參與了技術(shù)支撐平臺的前期籌備、技術(shù)分析和招標(biāo)采購工作，為下一步智慧社區(qū)上線提供了技術(shù)基礎(chǔ)和保障。

　　說起工作以來最難忘的一段經(jīng)歷，張帆稍加思索，回憶起今年春天前往北京參加第23屆中國國際廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)展覽會的收獲。他說：“在北京短短幾天時間里，通過聆聽報告、參觀展覽、與同行從業(yè)者之間的思維碰撞，我深入了解了廣電網(wǎng)絡(luò)未來的發(fā)展動向，學(xué)習(xí)了國內(nèi)外其他有線電視運營商的技術(shù)選型及規(guī)劃，從終端、前端、接入網(wǎng)改造三個方面接觸了適用于廣電運營商的最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和方案，為今后的工作帶來了啟發(fā)和參考。我會把參加CCBN的收獲充分運用到今后的工作中！”

　　工作中張帆遇到了技術(shù)上的問題，他會查閱資料、積極思考或向周圍同事虛心請教，以求吃透每一個細(xì)節(jié)，做到工作“無盲點”。隨著業(yè)務(wù)的深入，他的新想法、新思路不斷涌現(xiàn)，我們時?？吹剿谵k公室翻閱技術(shù)文檔或者與同事熱烈的進行技術(shù)探討的場景。正是這種求學(xué)、求知、求實的品質(zhì)，使得他以最快的速度適應(yīng)了工作崗位。同時，他的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神也深深影響著部門的其他同事，他的到來活躍了部門的學(xué)術(shù)氛圍、充實了團隊力量 、提高了公司研發(fā)水平。

　　【愛好】

　　在很多人眼中，理工科博士的形象更多的是學(xué)術(shù)男、書生氣、沒情調(diào)。而張帆像很多年輕人一樣，有著廣泛的業(yè)余愛好，他喜歡足球、籃球、音樂、話劇。13歲獲得了中國音樂學(xué)院頒發(fā)的小提琴業(yè)余九級證書。他說：“求學(xué)期間，我曾癡迷于足球和話劇，那時濟南每每有話劇演出我都會去。工作之后，我對中國歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，參閱史書、追歷史劇也成為了我閑暇時的家常便飯?！?/p>

　　我們身邊有很多年輕人，他們猶如天真的孩童般充滿勇氣和求知欲，把每天都看作是全新的開始，保持一顆謙遜且奮進的心，探索不息，踐行不止，讓夢想照進現(xiàn)實。張帆就是這樣一位年輕人。