在職學習不像在校學習，老師可以給講的很細很透，在職學習是在一個比較集中的時間和空間內(nèi)一次性傳授大量的知識點，有點類似牛吃草。

　　在職學習的目的性一般很強，所以學習的知識一般相對單純，課題就是圍繞目的專門設計的。而學習的人大都有相關從業(yè)經(jīng)歷，一般理解起來比較容易。但大量新的知識要代替舊的知識，新的觀點要代替舊的觀念，還有要以此為契機，碰撞出新的思維火花，產(chǎn)生新的生產(chǎn)力，就沒那么簡單了，非要經(jīng)過一段時間消化吸收不可，這一過程跟牛反芻有類似之處，我把它稱為“知識反芻”。但與牛反芻不同，牛反芻是生理反應、自然行為，而人要做到“知識反芻”，是要有一種精神的，是需要接受學習的人主動反芻，進而消化、吸收的，因此學習是一件苦的“差事”。學習后，人的表現(xiàn)并不完全一樣，做出的成績當然也各不相同，差別應該就在這兒吧。

　　我欣賞學習的人，欣賞主動學習的人，欣賞懂學習的人，更欣賞懂得“知識也需要像牛反芻食物一樣反芻”的人。